Vol. 2 Núm. 1 (2015)

Artículos

• Lenguaje oral y conciencia fonológica Estudio empírico en una muestra de preescolares del distrito de Ventanilla–Callao

  Silvia Rodríguez Melgar

  98-107

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• Valoración de la enseñanza y uso del recurso didáctico docente por estudiantes de una universidad pública de Lima, y estudio de su rendimiento académico

  José Luis Llanos Castilla

  108-117

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• Etnomatemática aplicada a estudiantes del tercer grado de primaria de dos instituciones educativas públicas de Lima, al iniciar y finalizar el año 2013

  Milagros Nuñez Alvarado

  118-127

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• Elaboración de inferencias, procesos cognitivos y velocidad lectora de textos escritos en escolares de tres distritos de Lima, Perú

  Jhon Alexander Holguín Alvarez, Karla Cerquín Díaz, Marcos Rodríguez Castillo

  128-149

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• Metas y motivos en la elección de una carrera en estudiantes de una universidad privada de Lima

  Jorge Flores Morales, José Luis Barzola Matos, Jhon Alexander Holguín Alvarez

  150-163

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• Aumento del espacio entre caracteres: ¿mejora la lectura de alumnos con dificultades?

  Juan C. Ripoll Salceda, Carolina Gutiérrez Bravo, Gerardo Aguado Alonso

  164-172

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• La estimulación materna como predictor del desarrollo de habilidades intelectuales en niños de 6 a 7 años

  Walter Capa Luque, Yovana Pardavé Livia

  173-182

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• En torno a la responsabilidad

  Jorge Flores Morales

  183-188

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• Perspectiva metafísica de la educación

  Augusto César Mescua

  189-193

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• Educar en el buen hablar

  Laura Valiente Agreda

  194-198

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