Learning styles: An avenue for developing skills and increasing knowledge with personalized attention from the teacher
Keywords:
agronomy, learning styles, personal attention, methodological conceptionAbstract
The article presents the results of research conducted between 2010, 2011 and 2012 in order to propose a way to determine the learning styles of students in the career of Agriculture, University of Guantanamo and improve from them personalized attention, is a methodological concept comprising dimensions, indicators, and evaluation scales that allows the identification of the aforementioned styles studied the race and propose measures for their implementation.
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