Pre-competitive anxiety in soccer players: Intervention of the AG Program
DOI:
https://doi.org/10.18050/jang.1.1.2023.5Keywords:
Athletes, Anxiety, Program effectiveness, Footballers, CompetitionAbstract
The objective of this study was to show the effectiveness of the application of the AG program in reducing precompetitive anxiety. In this quasi-experimental research, from the final measurement, execution, and final measurement, work was done in a blended manner, which was carried out through 14 sessions, structured by 3 dimensions: ACOG, ASOM, and AUCOM. The participation obtained was by 46 soccer players, who were classified (GC=28) and (GX=28). The CSAI-2 was used for the pre and post evaluation. After the intervention, significant results were obtained in the GX = ((z) = -4.018, ACOG = (z) = -3.820, ASOM (z) = -3.848, AUCOM (z) = -3.834)) and its size of effect (t) = 1,000. Concluding, that it was evidenced that the designed and executed program reached the desired impact, reducing pre-competitive anxiety in soccer players.
Downloads
References
Amorim, A., Travassos, B., Monteiro, D., Baptista, L., & Duarte-Mendes, P. (2022). Effects of an imagery programme on the performance of federated and non -federated Boccia athletes. Cuadernos de Psicología del Deporte, 22(3), 68-78. http://dx.doi.org/10.6018/cpd.498351
Cantón, E., Pérez-Córdoba. E., Estrada, O., Diaz-Rodríguez, C., & Peris-Delcampo, D. (2022). Effect of Biofeedback on the Anxiety of Amateur Athletes. Revista de psicología del Deporte, 31(2), 220-228. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02260
Castillo, A., López, J., & Alonso, I. (2021). Relación entre respuestas físico-fisiológicas y psicológicas en árbitros de fútbol amateur. Revista de Psicología del Deporte (Journal of Sport Psychology), 30(3), 73-85. https://www.rpd-online.com/index.php/rpd/article/view/475
Cebreros, D., Mortis, S., Hierro, E., & Muñoz, J. (2020). Efficacy of a cognitive stimulation programme using technology on older adults’ self-esteem, self-efficacy, and autonomy. Revista Latinoamericana de Psicología, 52, 42-50. https://doi.org/10.14349/rlp.2020.v52.5
Encarnación, A., & Gea, G. (2019). Effects of a training program on stable vs unstable surfaces on postural stability. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 15(4), 353-367. https://doi.org/10.5232/ricyde2019.05804
Federación Peruana de Fútbol (2016). Un repaso del plan centenario: El objetivo del Plan Centenario 2022 es llevar a todas las selecciones a un nivel competitivo internacional. 5 de julio de 2019 de: http://www.fpf.org.pe/noticia-2/
Flores, M., & Medina, G. (2017). Programa motivacional para mejorar la motivación intrínseca en los deportistas seleccionados del equipo bolivariano de las disciplinas de Boxeo, Esgrima, Karate-do y Tenis de Mesa. Revista Ecorfan Ciencias Sociales Handbooks, 10 (14), 227-240.https://www.ecorfan.org/bolivia/handbooks/ciencias%20sociales%20I/Articulo%2017.pdf
Freire, M., da Cruz Sousa, V., Alves, N., de Moraes, N., de Oliveira, V., & do Nascimento Junior, A. (2020). Are the traits of perfectionism associated with pre-competitive anxiety in young athletes? Perfectionism and pre competitive anxiety in young athletes. Cuadernos de Psicología del Deporte, 20(2), 37-46. https://doi.org/10.6018/cpd.4060316031
Gómez, A., & Hernández, A (2012). Revisión de indicadores de rendimiento en fútbol. Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 1(1), 1-14. https://doi.org/10.24310/riccafd.2012.v1i1.1990
González-Campos, G., Rodríguez-López, M., & Castañeda-Vázquez, C. (2018). Evaluación de un programa motivacional de establecimiento de objetivos para la optimización del rendimiento en deportistas de alto nivel: una aproximación cualitativa. Cuadernos de Psicología del Deporte, 18(3),12-25. https://revistas.um.es/cpd/article/view/316531
Hernández, S., Jorquera, C., Almagià, A., Yáñez, R., & Rodríguez, F. (2021). Composición Corporal y Proporcionalidad en Futbolistas Chilenos. Diferencias entre Categorías Juveniles y Campeones Profesionales. International Journal of Morphology, 39(1), 252-259. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-95022021000100252
Herrera, D., Gómez, Y., & Quiñones, D. (2022). Programa de entrenamiento psicológico en visualización y su efectividad en la autoconfianza en futbolistas. Revista Ustasalud, 17, 1-58. http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/USTASALUD_ODONTOLOGIA/article/view/2281
Hsu, P., Yeh, H., Tsai, C., Chu, C., Chen, F., & Pan, C. (2021). Effects of a Floor Hockey Intervention on Motor Proficiency, Physical Fitness, and Adaptive Development in Youths with Mild Intellectual Disabilities. Revista Environmemtal Research and Public Health, 18, 70-59. https://doi.org/10.3390/ijerph18137059
Huerta, A., Barahona-Fuentes, G., Galdames, S., Cáceres, P., & Ortiz, P. (2020). Efectos de un programa de Zumba sobre niveles de ansiedad-rasgo, ansiedad-estado y condición física en estudiantes universitarias chilenas. Cuadernos de Psicología del Deporte, 20(3), 1-14. https://doi.org/10.6018/cpd.412371
Instituto Peruano de Deporte. (2020). Compendio estadístico 2020. https://sistemas.ipd.gob.pe/secgral/Transparencia/info_estadistica/compendios/comp_est_2020.pdf
López, J., Rodríguez, M., Paterna, A., & Alcaraz, M. (2021). Efectos de un Programa Breve de Entrenamiento Psicológico y Mindfulness sobre el Rendimiento Psicológico de Jugadoras de Voleibol sub-16. Revista Psychology, Society & Education, 13 (1), 49-60. https://doi.org/10.25115/psye.v1i1.3420
López-Salvador, J., Rodríguez-Pérez, M., Paterna, A., & Alcaraz-Ibáñez, M. (2020). Comparación de los efectos de un programa breve de entrenamiento psicológico y Mindfulness en las habilidades psicológicas de jugadoras de Voleibol sub-16. Psychology, Society, & Education, 36(2), 239-247. http://dx.doi.org/10.25115/psye.v10i1.3420
Martínez, M., Molina, V., & Oriol, X. (2016). Desarrollo y validación del cuestionario de autoconfianza en competición CACD para deportes individuales y colectivos. Cuadernos de Psicología del Deporte, 16(2), 13-20. https://revistas.um.es/cpd/article/view/264331
Moral, J.E., Román, J., López, S., García, E., Pérez, J., Rosa, A. & Urchaga, J. (2021). Self-Esteem and Sports Practice in Adolescents. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. 21 (81), 157-174. https://doi.org/10.15366/rimcafd2021.81.011
Moreno, I., Gómez, V., Olmedilla, B., Ramos, L., Ortega, E., & Olmedilla, A. (2019). Eficacia de un programa de preparación psicológica en jugadores jóvenes de fútbol. Revista de Psicología Aplicada al Deporte y el Ejercicio Físico, 4 (14), 1-7. https://doi.org/10.5093/rpadef2019e13
Olmedilla, A., Aguilar, J., Ramos, L., Trigueros, R., & Cantón, E. (2022). Perfectionism, mental health, and injuries in women footballers. Revista de psicología del deporte, 31, 49-56. https://rpd-online.com/index.php/rpd/article/view/634
Olmedilla, A., Moreno. I., Gómez, V., Robles, F., Verdú, I., & Ortega, E. (2019). Psychological Intervention Program to Control Stress in Youth Soccer Players. Revista Frontiers in psychology, 10, 22-60. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02260
Olmedilla, A., Sánchez, M., Gómez, V., & Ortega, E. (2018). Entrenamiento psicológico y mejora de aspectos psicológicos relevantes para el rendimiento deportivo en jugadoras de fútbol. Revista de Psicología Aplicada al Deporte y el Ejercicio Físico, 3 (8), 1-11. https://doi.org/10.5093/rpadef2018a2
Park, S., Hwang, L., & Lee, M. (2020). Pilot Application of Biofeedback Training Program for Racket Sports Players. Ann Appl Sport Sci, 8 (4). 1-5. https://doi.org/10.29252/aassjournal.898
Pérez, E., & Estrada, O. (2015), Historia de la psicología del deporte. Apuntes de psicología, 33 (1), 39-46. http://www.apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/561/424
Pineda, A., Morquecho, R., & Alarcón, E. (2020). Estilo interpersonal del entrenador, competencia, motivación, y ansiedad precompetitiva en deportistas de alto rendimiento. Cuadernos de Psicología del Deporte, 20(1), 10-24. http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1578-84232020000100002&lng=es&tlng=.
Puertas, J., Ruis, M., Fresneda, M., & Godoy, J. (2019). Eficacia de un programa de entrenamiento para padres destinado a mejorar la comunicación oral y la conducta de sus hijos: un estudio preliminar. Revista de Investigación en Logopedia, 9 (2). 107-127. https://doi.org/10.5209/rlog.62544
Quinceno, C., Alfonso, J., Samudio, M., & Del Castillo, D. (2021). Effect of an injury prevention program on the muscular strength of colombian professional female soccer playersl. Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 10(2), 1-17. https://doi.org/10.24310/riccafd.2021.v10i2.11323
Rodríguez, M., López, E., & Rodríguez, L. (2015), Programa de entrenamiento en control de la activación, rendimiento y autoeficacia en golfistas infantiles. Revista Iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, 10 (1), 77-84. https://www.redalyc.org/pdf/3111/311132628010.pdf
Romero, J., Baidez, M., & Chirivella, E. (2018). Entrenamiento psicológico mediante el coaching motivacional en alto rendimiento: una experiencia en marcha atlética. Revista de Psicología Aplicada al Deporte y el Ejercicio Físico, 3 (2), 1-9 https://doi.org/10.5093/rpadef2018a11
Rosado, R. (2016). Adaptación del cuestionario de estado de ansiedad competitiva (csai-2) en universitarios taekwondistas de Lima. [Tesis de Licenciatura, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/1233
Rueda-Villen, B, López-Aragón, C. & Arguello Gutiérrez, C. (2017). Efects of an artistic intervention on the mood state and emotional health: Saludarte Project. Cuadernos de Psicología del Deporte, 21(81), 29-46. https://doi.org/10.15366/rimcafd2021.81.003
Salazar, I., Caballo, V., Arias, V., Curtiss, J., Rossitto, A., Gomez, R., Herrera, J., Coello, M., Gamarra, O., Sanguino, R., Hofmann, S., & Equipo de investigación IMAS. (2022). Aplicación internacional del programa “intervención multidimensional para la ansiedad. Revista Behavioral Psychology, 30, 19-49. https://doi.org/10.51668/bp.8322102s
Segura, D., Adanis, D., Barrantes K., Ureña, P., & Sánchez, B. (2018). Autoeficacia, Ansiedad Precompetitiva y percepción del rendimiento en jugadores de fútbol categorías sub 17 y juvenil. Revista MHSalud, 15(2). https://doi.org/10.15359/mhs.15-2.3
Sepúlveda, G., Díaz, Y., & Ferrer, R. (2019). Ansiedad precompetitiva y estrategias de afrontamiento deportivo, en disciplinas acuáticas individuales y colectivas en deportistas juveniles de alto nivel. Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Psicología Límite, 14 (16). http://dx.doi.org/10.4067/s0718-50652019000100216.
Sousa, C., Cruz, J., Torregrosa, M., Vilches, D., & Viladrich. C. (2006). Evaluación conductual y programa de asesoramiento personalizado a entrenadores (PAPE) de deportistas jóvenes. Revista de Psicología del Deporte, 15, 263-278. https://www.redalyc.org/pdf/2351/235119208007.pdf
Trujillo, D., & Reyes, M. (2019). Programa basado en “mindfulness” para la reducción de la ansiedad precompetitiva en deportistas de artes marciales. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 36, (2), 418-426. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7260935
Tutte, V., Reche, C., & Álvarez, V. (2020). Evaluación e intervención psicológica en jugadoras de hockey sobre hierba femenino. Cuadernos de Psicología del Deporte, 20 (1), 62-74. https://scielo.isciii.es/pdf/cpd/v20n1/1578-8423-cpd-20-1-62.pdf
Vaca, M., Egas, S., García, O., Feriz, L., & Rodríguez, A. (2017). Ansiedad precompetitiva en karatecas de alto rendimiento, amateur y novatos. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas, 36(2), 239-247. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-03002017000200006&lng=es&tlng=es.
Wu., X. (2022). Effects of sports training and psychological training on employees’ psychological stress. Revista De Psicología Del Deporte (Journal of Sport Psychology), 31(3), 101-110. https://www.rpd-online.com/index.php/rpd/article/view/782
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Samuel Elvis Acuña-Rodas, Marilyn García Cárdenas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Usted es libre de:
Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente.
La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
Bajo los siguientes términos:
Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
