Una mirada actual al aprendizaje de las matemáticas

Abstract

Na medida em que a aprendizagem da matemática em estudantes de hoje está em uma condição crítica é considerada necessária para apresentar neste artigo os critérios que estão dirigindo para compreender o processo de ensinoaprendizagem nesta área do currículo e motivar os que gerar alternativas criativas coerente com o contexto sociocultural, com relevantes de pesquisa e sistematização, de modo que podem ser generalizados para a comunidade imersa em problemas na aprendizagem da matemática. Conclui-se com um dossiê sobre a pesquisa na área, ilustrando como eles têm abordado estes problemas nos últimos 20 anos, publicado por duas das principais revistas espanholas.