Funcionamiento familiar y estilos atribucionales en estudiantes de psicología

Autores/as

  • Gina Chávez Ventura Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú
  • Sophía Verónika Calderón Rojas Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú
  • Milagros Hidalgo Zavala Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú

Palabras clave:

Funcionamiento familiar, Estilos atribucionales, Estudiantes de Psicología

Resumen

El estudio de diseño descriptivo correlacional tuvo como propósito determinar si existe relación entre el funcionamiento familiar y los estilos atribucionales de estudiantes de Psicología de la Universidad César Vallejo de Trujillo. Para tal fin, se evaluó a una muestra probabilística aleatoria de 203 estudiantes en el semestre académico 2008 - I con el Faces II de David Olson y el ASQ-CIDE-Perú de Vicuña Peri, encontrando que el funcionamiento familiar y los estilos atribucionales, incluyendo sus dimensiones, son independientes. (p> ,05)

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Publicado

2008-12-30

Número

Vol. 10 (2008)

Sección

Investigaciones originales

Licencia

Derechos de autor 2008 Gina Chávez Ventura, Sophía Verónika Calderón Rojas, Milagros Hidalgo Zavala

Creative Commons License

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Cómo citar

Funcionamiento familiar y estilos atribucionales en estudiantes de psicología. (2008). Revista De Psicología (Trujillo), 10, 111-124. https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/revpsi/article/view/525