A systematic review on the effectiveness and contributions of video games to mental health and psychological intervention in people aged 8 to 60 years
DOI:
https://doi.org/10.18050/psiquemag.v15i1.3563Keywords:
Intervention programs, mental health, video games, systematic reviewAbstract
The main purpose of this systematic review was to describe the effectiveness and contributions of video games to mental health and psychological intervention in people aged 8 to 60 years. The PRISMA statement was used as the methodology, considering the Web of Science, Scopus, and PsycINFO databases. The keywords used were: influences, contributions, video games, mental health, intervention, psychology. Scientific research in Spanish and English from 2019 to 2024 was included. The search initially yielded a total of 10,070 articles, of which 32 met the established criteria. Boolean operators AND, OR, and NOT were used in the search strategy to optimize the accuracy of the results. The research found emphasizes the need to continue promoting interventions that integrate technology, video games and mental health with due care and professional attention and monitoring of the people in charge. In conclusion, the growing scientific literature has highlighted relationships between video games and mental health, emphasizing that video games offer a valuable opportunity to reveal problems that affect mental health, highlighting their potential as a complementary tool in the therapeutic context.
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