CALERO ROMERO, Carina Yovana. El aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia de enseñanza en la educación superior. UCV-Scientia, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 77–87, 2021. DOI: 10.18050/ucvs.v.13i1.07. Disponível em: https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-scientia/article/view/1476. Acesso em: 12 apr. 2025.