Clima organizacional y desempeño laboral en instituciones educativas de la región Lambayeque, 2025
DOI:
https://doi.org/10.18050/revucvhacer.v15n1a3Palabras clave:
Clima organizacional, Desempeño laboral, Instituciones educativasResumen
Este estudio se basa en el análisis del clima organizacional dentro de comunidades académicas, donde se ha identificado que un clima institucional desfavorable genera dinámicas laborales poco efectivas, afectando la disposición y el rendimiento del personal. Esta situación genera impactos negativos en la excelencia de la prestación pedagógica y
debilita el compromiso en los centros de formación. El objetivo principal consiste en examinar la relación entre el clima organizacional y el desempeño laboral en centros educativos de la región Lambayeque, 2025. Para ello, se plasmó un enfoque cuantitativo de tipo básico, con diseño no experimental y alcance descriptivo-correlacional. La investigación
consideró como población a los educadores y trabajadores administrativos, y trabajó con una muestra probabilística de 38 participantes. La recopilación de datos se ejecutó por medio de un cuestionario de escala Likert, y el procesamiento incluyó pruebas de normalidad y análisis correlacional utilizando el coeficiente de Spearman. Los resultados indican que la valoración del clima organizacional se sitúa mayoritariamente en niveles medios (53,4%) y regulares (21,1%). Además, se identificó una correlación positiva alta y estadísticamente explicativa entre el clima organizacional y el desempeño laboral (rho = 0,879; p < 0,01). En síntesis, se concluye que un entorno institucional fortalecido impulsa la eficacia laboral de los trabajadores y ayuda a elevar los estándares pedagógicos.
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