Educación de calidad y desarrollo sostenible en los estudiantes superiores universitarios, 2024

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18050/revucvhacer.v13n3a3

Palabras clave:

Educación de calidad, Desarrollo sostenible, Estudiantes superiores

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación de calidad y el desarrollo sostenible en los estudiantes superiores universitarios. Se utilizó un enfoque cuantitativo teniendo un cuestionario como herramienta de 28 ítems aplicada a 90 estudiantes, validada con un alfa de Cronbach superior de 0.7, lo que indica una alta consistencia interna del instrumento. Los resultados revelaron una fuerte correlación siendo positiva perfecta de 0,956, entre la educación de calidad y desarrollo sostenible, mostrando un impacto positivo en la educación. Estos hallazgos evidencian la importancia de tener políticas y entornos especializados para poder desarrollar la educación en torno al desarrollo sostenible, de hecho, el fomentar la educación de calidad, llena de valores a los estudiantes para poder sobresalir en la sociedad poniendo un esfuerzo mayor de lo normal. En conclusión, una educación de calidad no solo entrega a los estudiantes habilidades para poder desenvolverse en la sociedad como un profesional, si no que contribuye de manera directa a tomar decisiones y estas formar parte clave e importante para aspectos como el ambiente, salud y la economía, de hecho, esto, repercute a las futuras generaciones para poder enfrentar los diferentes cambios.

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Publicado

2024-09-05

Número

Sección

Artículos científicos

Cómo citar

Álvaro Vigo, M. S., Astudillos Montero, Y. J., Pretell Medina, A. C., & Villegas Vásquez, V. N. (2024). Educación de calidad y desarrollo sostenible en los estudiantes superiores universitarios, 2024. UCV Hacer, 13(3), 35-44. https://doi.org/10.18050/revucvhacer.v13n3a3