Pereyra Quiñones, José Luis, Paolo Cuya Chamilco, and César Terrones Flores. 2017. “Big Data Escolar: Estrategias Del Departamento psicopedagógico De Una institución Educativa Para Enfrentar El Tsunami De Datos psicométricos Referidos a Los Alumnos”. PsiqueMag 6 (1): 269-78. https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/166.