Programa alternativo para la mejora de la comprensión lectora en escolares peruanos. PsiqueMag, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 25–36, 2021. DOI: 10.18050/psiquemag.v10i1.2742. Disponível em: https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/225. Acesso em: 12 apr. 2025.