Una revisión sistemática de la literatura científica
DOI:
https://doi.org/10.18050/RevUCVHACER.v12n1a5Palabras clave:
Engagement académico, Compromiso académico, Utrecht Work Engagement ScaleResumen
La presente investigación busca analizar la variable Engagement Académico, realizando una revisión sistemática de la literatura científica en los últimos 5 años, en base al método PRISMA, seleccionando artículos publicados en revistas indexadas a nivel internacional y nacional; teniendo como resultado un total de 20 artículos que abordan la variable en revistas indexadas entre los años 2017 a 2021, de las cuales el 75% extraída de la base de datos SCOPUS, el 80% ubica como palabra clave el constructo “engagement académico”, el 40% su diseño es instrumental, el 30.78% utiliza el instrumento Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9S), siendo el 90% que se basan en el enfoque teórico tridimensional: vigor, absorción y dedicación de Schaufeli & Bakker (2003), en donde la mayor producción radica en España con un 45%, concluyendo que es una variable que merece ser estudiada en el contexto nacional y para ello contar con instrumento debidamente validado para estudiantes de nivel superior.
Palabras clave: Engagement académico, compromiso académico, Utr echt Wor k Engagement Scale.
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