Perfil del graduado de traducción e interpretación para el siglo XXI
DOI:
https://doi.org/10.18050/RevUCVHACER.v11n1a5Palabras clave:
Perfil, Graduado, Competencia, PropuestaResumen
La investigación tuvo como propósito elaborar una propuesta de perfil de graduado para el Programa de Traducción e Interpretación de una Universidad privada para el siglo XXI. La investigación fue documental. La técnica fue el análisis documental. Los instrumentos usados fueron matrices de análisis y de formulación de competencias genéricas y específicas. Los resultados en el diagnóstico mostraron congruencia casi en todos los documentos internos y externos. El Proyecto Tuning (2010) y la competencia traductora del grupo PACTE (2001) se usaron en el perfil de graduado. Se determinó 9 competencias
genéricas y 6 específicas. La propuesta a la que llegó el estudio contiene justificación, marco referencial, fundamental, metodológico, evaluativo y referencias bibliográficas.
Palabras clave: Perfil, graduado, competencia y propuesta.
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