La tutoría universitaria: una tarea pendiente

Resumen

La tutoría universitaria es un nuevo servicio que las universidades están ofreciendo a sus estudiantes. No obstante, la realidad nos demuestra que este servicio sigue siendo un intento de ensayo y error, que no pasa de buenas intenciones porque la mayoría de esos intentos no ha cumplido con los objetivos formativos que se plantearon. El presente artículo pretende explicar la necesidad de planificar el trabajo tutorial e institucionalizarlo como un programa, que la universidad promueve con objetivos transversales, desde el primer al último ciclo universitario. Para que esto ocurra debe haber una coincidencia de conceptos y logros de toda la comunidad universitaria. Diversas investigaciones confirman que los profesionales egresados conocen y demuestran experticia en su especialidad, sin embargo, los resultados dejan de ser auspiciosos cuando se tiene que hablar sobre el desarrollo humano y el manejo de habilidades sociales: carecen de control de impulsos, de manejo adecuado de conflictos y falta de desarrollo de la voluntad. Es decir, profesionales instruidos, pero personas sin formación. Un programa de tutoría, bien articulada y sistematizada con temas apropiados a las necesidades personales del estudiante y a las exigencias que la sociedad tiene de sus profesionales, garantizará una formación completa del futuro profesional. En otras palabras, la universidad dejará de ser solo una institución académica para convertirse en una institución de desarrollo humano e integral.