Diseño curricular por competencias en el nivel inicial: aciertos y desaciertos

Resumen

El documento genera un bosquejo de la perspectiva del currículo y los ajustes realizados desde el nivel público hasta el privado para ser considerado como un diseño curricular por competencias. Concluyendo en la predisposición que debe incluir la educación para formar las capacidades en el alumnado, actitudes y así complementarla desde sus experiencias vitales.