Caycho Rodríguez, Tomás Pedro Pablo. “Conciencia fonológica Como Predictor De La Lectura Al Inicio De La Escolaridad En Contextos De Pobreza”. UCV-Scientia 3, no. 1 (June 30, 2011): 89–98. Accessed August 11, 2026. https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-scientia/article/view/889.