Farfán Cordova, Marlon. “Comparación De Las Sesiones De Aprendizaje En Bloque Y Segmentada En El Rendimiento académico, De Estudiantes De La Universidad César Vallejo De Trujillo”. UCV-Scientia, vol. 1, no. 1, Dec. 2009, pp. 51-57, https://doi.org/10.18050/revucv-scientia.v1i1.783.