[1]
Fuster Guillen, D., Gálvez Suarez, E. y Pisfil Palza, E. 2018. Estudio fenomenológico: la confianza docente en la práctica pedagógica. UCV-Scientia. 10, 1 (jun. 2018), 93–98. DOI:https://doi.org/10.18050/RevUcv-Scientia.v10n1a9.