Padilla Castro, L.R. 2017. Modelo didáctico basado en hábitos de estudios y rendimiento académico en estudiantes de ingeniería industrial de una universidad privada trujillana, 2015 . UCV-Scientia. 9, 1 (jun. 2017), 79–88. DOI:https://doi.org/10.18050/RevUcv-Scientia.v9n1a9.