Escuza Mesías, C.D. et al. 2022. Educación bajo la modalidad virtual y desempeño del docente en contexto de la Covid- 19. UCV-Scientia. 14, 2 (Dec. 2022), 79–88. DOI:https://doi.org/10.18050/RevUcv-Scientia.v14n2a07.