Vol. 7 Núm. 1 (2018): Enero - Abril

Artículos

• Presentación

  Herry Lloclla Gonzales

  7

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• Modelo tridimensional psicosocio–cultural para desarrollar la creatividad en educación primaria

  Yohana del Carmen Uriarte Latorre

  11-19

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• Sistematización de la actividad pedagógica desde la teoría dialéctica para el desarrollo del pensamiento crítico

  Silvia Josefina Aguinaga Vásquez, Segundo Juan Sánchez Tarrillo

  21-28

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• Suplementación alimenticia con orégano (Origanum vulgare) y complejo enzimático en pollos de carne: I. Indicadores productivos

  Edson Miguel Ordoñez Rumiche, Pedro Antonio Del Carpio Ramos, Ilse Silvia Cayo Colca

  29-41

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• Gestión de la identidad corporativa y comportamiento extra rol desde la perspectiva de los docentes y trabajadores administrativos: caso Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo

  José Foción Echeverría Jara, Mauro Adriel Ríos Villacorta

  43-54

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• La creatividad en los niños y niñas de la Institución de Educación Inicial Los Amautas, Sócota

  Nelly Susana Robles Valdivieso

  55-59

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• Programa de nivelación para la mejora de la habilidad de producción oral del idioma inglés en estudiantes del I ciclo de traducción e interpretación. Universidad César Vallejo, Chiclayo

  Esdras Joel Torres Vargas

  61-64

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