Esquivel González, Santa Sabina. “Impacto De Las Estrategias pedagógicas Parapotenciar La comprensión Lectora En Estudiantes De Telesecundaria”. UCV Hacer, vol. 14, no. 4, Oct. 2025, pp. 28-43, https://doi.org/10.18050/revucvhacer.v14n4a3.