L. Zuñe Chero, “Aplicación del modelo Flipped Classroom en el aprendizaje del curso matemática superior – Universidad César Vallejo de Chiclayo, 2016”, revucvhacer , vol. 7, no. 2, pp. 11–19, Aug. 2018, doi: 10.18050/RevUCVHACER.v7n2a1.