Jojoa Santacruz, R. R., Flores González, E., & Trujillo Rodríguez, A. V. (2026). Soberanía cognitiva y resistencia pedagógica: Una crítica hermenéutica a la Inteligencia Artificial Generativa desde el Sur Global. UCV Hacer, 15(2), 7-15. https://doi.org/10.18050/revucvhacer.v15n2a1