Dificultades atencionales del proceso lector en niños de segundo y tercer año. Revista de Psicología (Trujillo), [S. l.], v. 22, n. 1, 2022. DOI: 10.18050/revpsi.v22i1.2142. Disponível em: https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/revpsi/article/view/2142. Acesso em: 11 aug. 2026.