R. C. Chavez-Paredes, D. . Aguinaga Villegas, E. Gálvez Suárez, y J. P. Palacios Garay, «Aprendizaje situado en el nivel de comprensión lectora en estudiantes de secundaria», Psiquemag, vol. 8, n.º 2, pp. 96–107, dic. 2019.