V. G. Vera Bermello, W. Ortiz-Ochoa, and R. D. . Tacuri-Reino, “Efectos de un programa de intervención lectora gamificada: un estudio cuasi-experimental en niños ecuatorianos”, psiquemag, vol. 14, no. 2, pp. 132–146, Dec. 2025, doi: 10.18050/psiquemag.v14i2.3392.