D. Díaz-Guerra, “El potencial de la inteligencia artificial en la mejora del aprendizaje y bienestar estudiantil: prácticas pedagógicas innovadoras desde una neurociencia educativa ”, psiquemag, vol. 13, no. 2, pp. 147–159, Dec. 2024, doi: 10.18050/psiquemag.v13i2.3138.