Quiñones Rodríguez, S. y Ocaña Fernández, Y. (2019) «Las estrategias didácticas y aprendizaje significativo en los estudiantes de Maestría de Gestión de la Educación y Docencia universitaria de una facultad de educación de Lima», PsiqueMag, 8(1), pp. 39–48. Disponible en: https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/186 (Accedido: 22 julio 2024).