Vera Bermello, V.G., Ortiz-Ochoa, W. and Tacuri-Reino, R.D. (2025) “Efectos de un programa de intervención lectora gamificada: un estudio cuasi-experimental en niños ecuatorianos”, PsiqueMag, 14(2), pp. 132–146. doi:10.18050/psiquemag.v14i2.3392.