[1]
Chavez-Paredes, R.C., Aguinaga Villegas, D. , Gálvez Suárez, E. y Palacios Garay , J.P. 2019. Aprendizaje situado en el nivel de comprensión lectora en estudiantes de secundaria. PsiqueMag. 8, 2 (dic. 2019), 96–107.