Guzmán Yparraguirre EM. Impacto del programa autorregulación para mejorar la redacción de textos académicos en estudiantes de Educación Superior. espergesia [Internet]. 30 de diciembre de 2020 [citado 3 de julio de 2024];7(2):53-9. Disponible en: https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/espergesia/article/view/865