GUZMÁN YPARRAGUIRRE, E. M. . Impacto del programa autorregulación para mejorar la redacción de textos académicos en estudiantes de Educación Superior. Espergesia, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 53–59, 2020. DOI: 10.18050/esp.2014.v7i2.2706. Disponível em: https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/espergesia/article/view/865. Acesso em: 22 jul. 2024.