Trejo, Elia, and Natalia Trejo Trejo. “Percepción Y Aceptación Del B-Learning En Matemáticas Para Ingeniería Por Estudiantes: Un Enfoque Basado En TAM”. REVISTA EDUSER, vol. 11, no. 1, June 2024, pp. 63-80, https://doi.org/10.18050/eduser.v11n1a6.