E. Trejo and N. . Trejo Trejo, “Percepción y Aceptación del B-Learning en Matemáticas para Ingeniería por Estudiantes: Un Enfoque Basado en TAM”, eduser, vol. 11, no. 1, pp. 63–80, Jun. 2024, doi: 10.18050/eduser.v11n1a6.