L. del C. . Hernández Padilla and L. J. . Romero Álvarez, “Contrastación teórica de aspectos procedimentales, actitudinales y cognitivos en la enseñanza y aprendizaje de Estadística”, eduser, vol. 6, no. 1, pp. 10–21, Apr. 2019, doi: 10.18050/RevEduser.v6n1a2.