Ramírez Ríos, A. and Polack Peña, A.M. (2019) “Idoneidad didáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Básica Alternativa”, REVISTA EDUSER, 6(3), pp. 162–175. doi:10.18050/eduser.v6i3.2406.