Ramírez Ríos, A. ., & Polack Peña, A. M. . (2019). Idoneidad didáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Básica Alternativa. REVISTA EDUSER, 6(3), 162-175. https://doi.org/10.18050/eduser.v6i3.2406