Hernández Padilla, L. del C. .; Romero Álvarez, L. J. . Contrastación teórica De Aspectos Procedimentales, Actitudinales Y Cognitivos En La enseñanza Y Aprendizaje De Estadística. eduser 2019, 6 (1), 10-21. https://doi.org/10.18050/RevEduser.v6n1a2.