Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en niños de tres años

Rosa  Ramón Calderón; Pedro Félix  Novoa Castillo; Yenncy Petronila  Ramirez Maldonado; Yrene Cecilia  Uribe Hernández; Rosalinn Francisca  Cancino Verde

doi:10.18050/eduser.v7i1.2422

Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en niños de tres años

Autores/as

Rosa Ramón Calderón Corporación Educativa Cruz Saco, Lima, Perú https://orcid.org/0000-0002-9497-3828
Pedro Félix Novoa Castillo Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú https://orcid.org/0000-0003-2186-7458
Yenncy Petronila Ramirez Maldonado Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú https://orcid.org/0000-0002-9871-4735
Yrene Cecilia Uribe Hernández Universidad Nacional de Cañete, Lima, Perú https://orcid.org/0000-0001-5893-9262
Rosalinn Francisca Cancino Verde Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima, Perú https://orcid.org/0000-0003-0249-5345

DOI:

https://doi.org/10.18050/eduser.v7i1.2422

Palabras clave:

Aprendizaje cooperativo, Estrategia de aprendizaje, Habilidades sociales, Socialización escolar

Resumen

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en niños de tres años de una Institución Educativa, el tipo de investigación fue descriptivo correlacional, la muestra fue de 80 niños de nivel inicial, la técnica de recojo de datos fue la ficha de observación. Se llega a la conclusión de que existe relación entre Aprendizaje cooperativo y Habilidades sociales en la muestra de estudio.

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Publicado

30-04-2020

Cómo citar

Ramón Calderón, R. ., Novoa Castillo, P. F. ., Ramirez Maldonado, Y. P. ., Uribe Hernández, Y. C. ., & Cancino Verde, R. F. . (2020). Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en niños de tres años. REVISTA EDUSER, 7(1), 18–31. https://doi.org/10.18050/eduser.v7i1.2422