Caycho Rodríguez, Tomás Pedro Pablo. «Conciencia fonológica Como Predictor De La Lectura Al Inicio De La Escolaridad En Contextos De Pobreza». UCV-Scientia 3, no. 1 (junio 30, 2011): 89–98. Accedido mayo 9, 2024. http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-scientia/article/view/889.