Miñano Valderrama, E. C., K. L. Paredes Vasquez, y J. R. Rodriguez Acosta. «El Valor didáctico Del Software Educativo Y De Las Actividades Interactivas En El Desarrollo De Los Niveles De comprensión Lectora En Educación Primaria». UCV-Scientia, vol. 3, n.º 2, diciembre de 2011, pp. 157-64, http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-scientia/article/view/900.