UCV Hacer http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer <p class=""><strong>ISSN:</strong> <a href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/2414-8695">2414-8695</a> (En línea) <a href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/2305-8552">2305-8552</a> (Impreso) <strong>DOI:</strong> <a href="https://doi.org/10.18050/revucvhacer">10.18050/revucvhacer</a></p> <div id="1-10.18050/revucvhacer-badge" class="oslBadgeContainer oslBadgeHidden"><span class="oslBadgePopupButton"><img class="oslBadgeImg" src="https://osl.cite.gr/add-in/images/osl_logo_48.png" /></span></div> <p><strong><em>UCV Hacer</em></strong> es una publicación de periodicidad continua y de corte trimestral multidisciplinar que tiene como propósito difundir investigaciones científicas.</p> <p>Está dirigida a investigadores nacionales e internacionales.</p> <p><strong>Registrada/Indizada</strong>: REDIB, Latindex catálogo 2.0, MIAR, Dialnet, Redalyc (<a href="http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/indexing">Ver más</a>).<strong><br /></strong></p> Universidad Cesar Vallejo es-ES UCV Hacer 2305-8552 Versión completa http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2654 <p>Se presenta la versión completa correspondiente al volumen Julio-Setiembre 2023.</p> Revista UCV HACER Derechos de autor 2023 Herry Lloclla Gonzales https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-09-15 2023-09-15 12 3 La complejidad del Tecnoestrés y Asertividad en profesionales de Perú 2023 http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2645 <p>La presente investigación busco determinar la relación entre la complejidad del Tecnoestrés y asertividad en profesionales de Perú -2023, y de ese modo entender cómo el trabajo con uso de la tecnología genera tecnoestrés y ésta puede afectar en la comunicación asertiva de los empleados provocando dificultades interpersonales, laborales y familiares. Se evaluó de forma voluntaria y anónima; se tomó una muestra de 92 profesionales de diferentes carreras que oscilan entre las edades de 25 a 60 años, pertenecientes a la región la Libertad y a Huancavelica. Se utilizó el test de asertividad y un cuestionario para recabar información sobre el tecnoestrés. El diseño de esta investigación es cuantitativo correlacional. De acuerdo a los resultados se establece que existe relación negativa moderada; por ende, se rechaza la hipótesis nula aceptando hipótesis alterna. Se concluye que existe relación entre el tecnoestrés y la asertividad con un valor de valor de “rho” =-0,437 (p=0,000&lt;0.05).</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> Tecnoestrés, asertividad, TIC, profesionales</p> Jacqueline Roxana Romero Reyna Guido Flores Marín Francisco Alejandro Espinoza Polo Derechos de autor 2023 Jacqueline Roxana Romero Reyna, Guido Flores Marín, Francisco Alejandro Espinoza Polo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-07-03 2023-07-03 12 3 9 18 10.18050/revucvhacer.v12n3a1 Estilos de aprendizaje. Su evaluación en estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Artística http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2646 <p>El presente artículo, aborda los estilos de aprendizaje y su evaluación a través del Cuestionario Honey Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Artística, partiendo de una perspectiva general del término aprendizaje y las clasificaciones de estilos de aprendizaje, para después particularizar en el CHAEA como instrumento de evaluación en los educadores artísticos. Esta investigación pretende describir los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Artística, contribuyendo así a la mejora de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje. Se asume la metodología cuantitativa en su expresión descriptiva pues se busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de grupos que se someten a un análisis a partir de la utilización de métodos y técnicas del nivel teórico y empírico. Se seleccionó una muestra de cuarenta y cuatro estudiantes a través del método no probabilístico intencional, que cursaban la carrera en el centro rector de la misma; la Universidad Central Marta Abreu de las Villas, Santa Clara, Cuba. Se considera que el CHAEA, como instrumento de evaluación del aprendizaje es una herramienta válida para la determinación de las necesidades y potencialidades de los estudiantes antes mencionados.<br><strong>Palabras clave:</strong> aprendizaje, estilos de aprendizaje, CHAEA</p> Elaine Domínguez Ortiz Pablo Ángel Martínez Morales Derechos de autor 2023 Elaine Domínguez Ortiz, Pablo Ángel Martínez Morales https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-07-03 2023-07-03 12 3 19 30 10.18050/revucvhacer.v12n3a2 El desarrollo del componente léxico-semántico en escolares con discapacidad intelectual http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2647 <p>La presente investigación titulada El desarollo del componente léxico-semántico en escolares con discapacidad intelectual, responde a la necesidad de fundamentar las bases anatomofisiológicas del retraso secundario del lenguaje como parten de los criterios y enfoques de diferentes autores con respecto al desarrollo del retraso secundario del lenguaje específicamente en escolares con diagnóstico de discapacidad intelectual, que tienen una edad de lenguaje inferior a su edad mental donde los aspectos que más condicionan el nivel de perturbación del lenguaje de estos son las dificultades en la conceptualización y en el descubrimiento de las estructuras lingüísticas. Con la aplicación de diferentes métodos de nivel teórico y empírico, permitió constatar que los escolares objeto de estudio presenta marcadas dificultades en el desarrollo del componente léxico-semántico, caracterizado por limitaciones en el empleo de sustantivos, adjetivos y verbos, que afectan el lenguaje impresivo y expresivo. Para dar respuesta a estas necesidades se propone una multimedia educativa conformada por módulos, según diferentes ejes temáticos, estos se componen de videos didácticos organizados en forma creciente de dificultad y complementados por láminas, fotografías, canciones juegos y ejercicios que permiten el refuerzo y la sistematización de los objetivos propuestos. Por lo que se declara como el objetivo general: proponer una multimedia educativa que contribuya al desarrollo del componente léxico-semántico en escolares con retraso secundario del lenguaje asociado a una discapacidad<br>intelectual.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> discapacidad intelectual, léxico, semántico, sistema multimedia</p> Julio Cesar Ledesma Mayea Lismay Pérez Rodríguez Derechos de autor 2023 Julio Cesar Ledesma Mayea, Lismay Pérez Rodríguez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-07-03 2023-07-03 12 3 31 41 10.18050/revucvhacer.v12n3a3 Refuerzo Positivo para Afrontar la Separación de Pareja: Estudio de Caso, Chiclayo 2021 http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2648 <p>Objetivo: Determinar los efectos del refuerzo positivo en el afrontamiento de la separación de pareja: Estudio de caso, Chiclayo 2021. Método: Se realizó una investigación experimental, con un diseño tipo caso único intrasujeto; Se utilizaron reforzadores positivos con el fin de cambiar permanentemente las conductas negativas generadas por el maltrato psicológico y la separación de la pareja. Para conocer las estrategias de afrontamiento utilizadas por los pacientes se utilizó el Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI), el cual se aplicó como pretest y postest. Resultados: Se observó que la evaluada utiliza con mayor frecuencia la estrategia de expresión emocional con un percentil de 85, lo que significa que centra su atención en sus emociones, las cuales la desbordan y no le permiten centrar su atención en la reestructuración cognitiva para resolver sus problemas. Tras la aplicación del programa a través de reforzadores positivos como extinción de conductas aversivas, recompensa social, autoimagen y autoconcepto positivos, diálogo con familiares y amigos, interacción social, retroalimentación informativa y cambios estratégicos de pensamiento y acción, se ha posible avanzar de manera significativa, en la medida en que la atención se ha centrado en la solución del problema. Conclusiones: Se ha logrado empoderar a la paciente en la medida en que ha dejado de criticarse y verse como una mujer con poder y con ganas de hacerse cargo de sí misma; la dependencia emocional y económica ha dejado de ser una constante; la evasión de problemas la ha transformado en potencialidades afectivas, maternas y laborales: mentalmente se siente fortalecida al poder enfrentarse a su expareja para dialogar y decidir sobre el futuro de los hijos; ha llegado a concebir que la autorrealización depende de ella y que ser feliz no es una idea, sino una decisión personal.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> Estrategias de Afrontamiento, Refuerzo Positivo, Separación de Pareja, Intra-sujeto, Experimento</p> Edulgerio Fernández Díaz Derechos de autor 2023 Edulgerio Fernández Díaz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-07-05 2023-07-05 12 3 42 53 10.18050/revucvhacer.v12n3a4 Calidad de atención y estrés laboral en Centro Materno Infantil “Wichanzao”- La Esperanza http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2649 <p>Esta investigación tiene por objetivo determinar la calidad de la atención percibida por los pacientes y el nivel de estrés laboral en el personal de salud en el Centro de Salud Materno Infantil “Wichanzao” – La Esperanza. Según la metodología cualitativa, para la recolección de datos se emplearon dos test, bajo la técnica de encuesta: el Test de Hamilton y la Encuesta de Satisfacción de Usuario del Sistema de Salud, aplicados a 80 trabajadores de salud y a 360 pacientes, respectivamente. Se encontró que el 78,8% del personal de salud presenta momentos de mal humor y el 56,3% de ellos, mala calidad de sueño. Ello implica que un importante porcentaje de pacientes (45%) perciba la calidad de la atención en dicho establecimiento como “regular”. Finalmente, se concluyó que a mayores niveles de estrés experimentado en los trabajadores del sector salud, menores niveles de satisfacción, y por ende, menor calidad percibida por los pacientes respecto a la atención recibida.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> Personal médico, paciente, Centro Materno Infantil “Wichanzao”, estrés laboral</p> Gabriela del Rocío Gasco Tarrillo Wandy Coral Cervera Delgado Jhade Alexandra Effio Sing Fiorela Mendoza Lazaro Tatiana Solansh Sáenz Poemape Evelyn Cyndi Vilca Paredes Jhoseline Stayce Guillén Sánchez Derechos de autor 2023 Gabriela del Rocío Gasco Tarrillo, Wandy Coral Cervera Delgado, Jhade Alexandra Effio Sing, Fiorela Mendoza Lazaro, Tatiana Solansh Sáenz Poemape, Evelyn Cyndi Vilca Paredes, Jhoseline Stayce Guillén Sánchez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-07-20 2023-07-20 12 3 54 65 10.18050/revucvhacer.v12n3a5 Adición del gel de aloe vera como reemplazo del superplastificante en el concreto autocompactado f’c = 280 kg/cm2 http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2650 <p>El objetivo principal del presente trabajo de investigación se enfoca en determinar el efecto de la adición del gel aloe<br>vera como reemplazo del superplastificante en el concreto autocompactado f’c = 280 kg/cm2. El presente trabajo de<br>investigación se considera según el tipo de datos es de enfoque cuantitativo y diseño de cuasi experimental con método<br>científico, hipotético-inductivo, y de nivel correlacional. Para la investigación se realizaron 3 diseños de concreto autocompactado entre ella la muestra patrón con aditivo superplastificante y las adiciones de reemplazo de gel de aloe vera, donde se efectuaron los ensayos de características físicas en estado fresco, fluidez y capacidad de paso. También se realizó la evaluación a la propiedad mecánica al estado endurecido, resistencia a la compresión. Además, se halló la incidencia significativa (Sig. &lt;0,001) de la dirección por valores en la implementación del proceso mediante el ANOVA con el programa SPSS. Se concluye que la adición del gel de aloe vera no tiene mayor incidencia respecto al aditivo superplastificante en el concreto autocompactado en consideración al flujo de expansión, viscosidad y capacidad de paso, en cuanto a la resistencia a la compresión las adiciones de gel de aloe vera superan la resistencia a la compresión especifica, pero no logran superar la resistencia patron. De los porcentaje de adiciones se tuvo mayor desempeño fue el de 3% con 448 kg/cm2.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> Concreto autocompactante, fluidez, viscosidad y compresión.</p> Filiberto Freddy Peñaranda Tavera Javier Reynoso Oscanoa Derechos de autor 2023 Filiberto Freddy Peñaranda Tavera, Javier Reynoso Oscanoa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-07-20 2023-07-20 12 3 66 82 10.18050/revucvhacer.v12n3a6 Minería: Actividad violatoria del derecho humano a la salud en el Arco Minero del Orinoco http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2651 <p>El artículo que aquí se presenta, tuvo como objetivo general comprender las incidencias de la minería como una actividad violatoria del derecho humano a la salud dentro del Arco Minero del Orinoco. En este sentido, se configuró una investigación con enfoque cualitativo y diseño documental, bajo la forma de un artículo de revisión donde se exploró el estado del arte sobre la materia y posteriormente a una discusión coherente con ella, se procedió a realizar las conclusiones necesarias. En el desarrollo teórico, se desentrañó el contenido del derecho a la salud en el marco del Derecho Internacional de los Derechos Humanos, se explicó la situación de la actividad extractiva dentro del Arco Minero del Orinoco con vinculación directa a la prerrogativa tema de este trabajo y se discutió la importancia del respeto del derecho a la salud de acuerdo con las responsabilidades del Estado venezolano. Por ello, se concluyó que tanto gobierno como comunidad pueden participar en la<br>reconducción de políticas y medidas para erradicar la vulneración del derecho a la salud en el Arco Minero del Orinoco.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> Derechos humanos; minería; salud</p> Ángel Carmelo Prince Torres Derechos de autor 2023 Ángel Carmelo Prince Torres https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-07-31 2023-07-31 12 3 83 96 10.18050/revucvhacer.v12n3a7 El microprocesador Intel 8085 en la educación actual http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2652 <p>El Microprocesador Intel 8085 lanzado al mercado en 1976, como una mejora sustancial al Microprocesador Intel 8080, pero conservando sus características esenciales en cuanto a su juego de Instrucciones en lenguaje ensamblador, causo un gran impacto en el ámbito científico y comercial de aquel tiempo. En nuestro estudio se escogió al Intel 8085 porque es uno de los ancestros más prominentes e importantes de los modernos microprocesadores Intel Core i3, Intel Core i5, Intel Core 19, Intel Core i10, ampliamente usados en todo el mundo en computadores de escritorio y laptops de todo tipo. Pero dada la complejidad de estos microprocesadores modernos nos vimos obligados a regresar al pasado y evocar la simpleza de uno de estos antepasados, el Intel 8085, que, con su arquitectura de 8 bits, nos permite escudriñar sus secretos más íntimos de una manera más fácil y amena y así poder entender como es realmente su funcionamiento Interno, llegando a la misma esencia de la programación, utilizando para ello el Lenguaje de Máquina con su formato hexadecimal para luego simularlo. En el presente articulo haremos una breve introducción del Intel 8085, veremos su arquitectura interna, daremos sustento de porque utilizarlo actualmente, para finalmente pasar a analizar un programa.<br><strong>Palabras clave:</strong> Intel 8085, Microprocesador, Lenguaje de Máquina, Bus de Datos de 8 bits</p> Oscar Núñez Mori Flor Elizabeth Obregón Vara Derechos de autor 2023 Oscar Núñez Mori, Flor Elizabeth Obregón Vara https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-08-07 2023-08-07 12 3 97 110 10.18050/revucvhacer.v12n3a8 Transparencia de la información corporativa y rentabilidad: sector cementero que cotiza en BVL http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2653 <p>El presente documento trata sobre el estudio realizado que tuvo como objetivo determinar la relación entre la transparencia de la información corporativa y los resultados financieros, rentabilidad, de las empresas del sector industrial cementero que cotiza en la Bolsa de Valores de Lima. Si bien es cierto, existen investigaciones que abordan el tema de la transparencia de la información en las empresas y que la vinculan con resultados financieros obtenidos, estos arrojan resultados de diverso tipo, sumado a que no existen estudios previos en Perú que aborden esta temática en el sector industrial del cemento. La metodología del estudio fue descriptiva y correlacional. Su diseño fue no experimental y transversal, pues se enfoca en los periodos 2018 y 2019. Se obtuvo data de fuentes secundarias, auditadas y públicas. La información obtenida fue analizada y luego contrastada en su totalidad mediante el uso de software estadístico, por lo que se logró obtener la correlación entre la transparencia de la información corporativa y la rentabilidad de las empresas de la muestra. Es decir, se concluyó que llevar buenas prácticas de transparencia de la información corporativa es vital, pues guarda relación con la rentabilidad de las empresas.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> transparencia de la información corporativa, gobierno corporativo, rentabilidad.</p> Jorge Luis Varela Arzola Derechos de autor 2023 Jorge Luis Varela Arzola https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-09-12 2023-09-12 12 3 111 122 10.18050/revucvhacer.v12n3a9 Factores que limitan la adopción de pagos electrónicos por las micro y pequeñas empresas en Tumbes, Perú http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/2672 <p>El objetivo de esta investigación es determinar los factores que limitan significativamente la adopción de pagos electrónicos por las micro y pequeñas empresas del departamento de Tumbes, Perú. Como principales factores presentados en este estudio tenemos, la infraestructura tecnológica, la seguridad, la cultura de comercio electrónico, y las características de los dueños de los negocios, esta investigación describe los resultados encontrados a través de una encuesta dicotómica aplicada de forma presencial y virtual a cincuenta y un dueños de micros y pequeñas empresas de diferentes sectores comerciales, ubicadas en Tumbes. Los resultados de esta investigación afirman que, en el departamento de Tumbes existe un alto porcentaje de MYPES que no cuentan con las herramientas necesarias para aceptar pagos digitales, aunque existe intención en el uso, la preferencia por el dinero físico es mayor, este estudio también revela el desconocimiento sobre la importancia y los beneficios que puede tener el uso de pagos digitales. Los desafíos asociados con la implementación de pagos digitales incluyen las características cualitativas de los dueños y el escaso conocimiento y la falta de cultura digital para la implementación de nuevas herramientas tecnológicas.<br><strong>Palabras clave:</strong> Pagos electrónicos, cultura de comercio digital, seguridad, MYPES.</p> Brayan Steven Hernández Camacho Derechos de autor 2022 Brayan Steven Hernández Camacho https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2022-09-21 2022-09-21 12 3 123 134 10.18050/revucvhacer.v12n3a10