Claret Escalona, M., Díaz de Campechano, I. C. y Campechano Escalona, E. J. (2017) «Del ser al hacer docente: reconstrucción sociosemiotica del hecho educativo», UCV Hacer, 6(2), pp. 30–39. Disponible en: http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/756 (Accedido: 8 mayo 2024).