Habilidades para la vida en adultos de Ecuador: un estudio instrumental, descriptivo comparativo
DOI:
https://doi.org/10.18050/revucvhacer.v12n2a4Palabras clave:
Habilidades para la vida, Cognitivas, Emocionales, Sociales, PsicometríaResumen
Entendiendo a las habilidades para la vida como un conjunto de comportamientos que hacen de una persona una entidad capaz de hacer frente a los desafíos de la vida, el presente estudio tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de una escala para medir las habilidades para la vida; caracterizar las habilidades para la vida en adultos de Ecuador y determinar si existen diferencias significativas en función al sexo de los participantes. De corte instrumental, descriptivo y comparativo. En la investigación participaron 447 adultos de Ecuador, Guayaquil, a los cuáles se les aplicó un instrumento diseñado por los autores. A nivel instrumental, se obtuvieron adecuados indicadores de validez y confiabilidad, así como una baremación ideal para la población objeto de estudio (categorías diagnósticas bajo, medio y alto). A nivel descriptivo, se encontró que el nivel de dichas habilidades es predominantemente bajo (34.5%). Por último, a nivel comparativo, se encontró que existen diferencias significativas (p<0.05) de las habilidades para la vida en función al sexo. Como conclusión,
se establece que el instrumento cuenta con adecuadas propiedades psicométricas, que el nivel de las habilidades para la vida es bajo y difiere en función del sexo.
Palabras clave: habilidades para la vida, cognitivas, emocionales, sociales, psicometría.
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