Familienfiunktionieren und den atributionellen arten der studenten von psychologie

Autor/innen

  • Gina Chávez Ventura Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú
  • Sophía Verónika Calderón Rojas Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú
  • Milagros Hidalgo Zavala Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú

Schlagworte:

Familienfiunktionieren, Atributionellen Arten, Studenten von Psychologie

Abstract

Dieses darstellerische und korrelationelle Studium hatte als Ziel, die Existenz einer Beziehung zwischen Familienfiunktionieren und den atributionellen Arten der Studenten von Psychologie aus der Cesar Vallejo Universität von Trujillo. Um das zu erreichen, es wurde zu einer gelegentlichen probabilistischen Probe von 203 Studenten des 2008-I mit dem Faces II von David Olson und dem ASQ-CIDE-Peru von Vicuña ausgewertet,es wurde gefunden, dass Familienfiunktionieren und die atributionellen Arten unabhängig sind (p> ,05)

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Veröffentlicht

2008-12-30

Zitationsvorschlag

Chávez Ventura, G., Calderón Rojas, S. V., & Hidalgo Zavala, M. (2008). Familienfiunktionieren und den atributionellen arten der studenten von psychologie. Revista De Psicología (Trujillo), 10, 111–124. Abgerufen von http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/revpsi/article/view/525

Ausgabe

Bd. 10 (2008)

Rubrik

Forschungsartikel

Lizenz

Copyright (c) 2008 Gina Chávez Ventura, Sophía Verónika Calderón Rojas, Milagros Hidalgo Zavala

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International.