S. Quiñones Rodríguez y Y. Ocaña Fernández, «Las estrategias didácticas y aprendizaje significativo en los estudiantes de Maestría de Gestión de la Educación y Docencia universitaria de una facultad de educación de Lima», Psiquemag, vol. 8, n.º 1, pp. 39–48, jun. 2019.