Díaz-Guerra, D. 2024. El potencial de la inteligencia artificial en la mejora del aprendizaje y bienestar estudiantil: prácticas pedagógicas innovadoras desde una neurociencia educativa . PsiqueMag. 13, 2 (dic. 2024), 147–159. DOI:https://doi.org/10.18050/psiquemag.v13i2.3138.