[1]
Quiñones Rodríguez, S. y Ocaña Fernández, Y. 2019. Las estrategias didácticas y aprendizaje significativo en los estudiantes de Maestría de Gestión de la Educación y Docencia universitaria de una facultad de educación de Lima. PsiqueMag. 8, 1 (jun. 2019), 39–48.