Experiencias subjetivas sobre las clases virtuales en universitarios peruanos en tiempos de COVID 19
DOI:
https://doi.org/10.18050/psiquemag.v11i2.2116Palabras clave:
clases virtuales, jóvenes, experiencia subjetivaResumen
La presente investigación es de corte cualitativo que tiene como objetivo conocer la percepción sobre la experiencia de recibir clases virtuales en universitarios peruanos, se realizó entrevistas semi-estructuradas a un grupo de jóvenes universitarios, cuyas edades oscilan entre los años 18 a 40 años de edad de diversos niveles económicos y culturales.
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